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大班数学教案:复习10以内数的加减运算

www.yojochina.com    2010-09-29 09:24幼教中国


  一、活动目的:
  
  1、复习10以内的加减法,幼儿能准确迅速地进行运算。
  
  2、让幼儿在游戏中体验数学活动带来的乐趣,培养幼儿良好的游戏秩序。
  
  3、提高幼儿的心算能力和归类能力,发展幼儿的逻辑思维能力。
  
  二、活动准备:
  
  小猫家、池塘、超市等环境布置;加减算式题若干,音乐CD。
  
  三、活动重点:复习10以内数的加减。
  
  四、活动难点:根据数字或分合式四人合作列出四道相关的加减法算式。
  
  五、活动过程:
  
  (一)、以去小猫家做客的形式导入:今天天气真好,小猫们要请我们班的小朋友一起去它们家做客。
  
  1、游戏:碰球,复习10以内数的组成加减。
  
  2、提出做客要求:每人到河里捉一条鱼送给小猫,小猫家的门牌号是小鱼身上算式的答案。
  
  (二)、捉鱼游戏:
  
  1、捉鱼:要求幼儿捉到一条鱼后迅速找到一块得数是 10的鹅卵石站好休息。
  
  2、鳄鱼来了游戏:教师以鳄鱼的身份在鹅卵石中间来回穿梭,检查幼儿否站对。
  
  3、幼儿根据算式上的得数找到相应的小猫家后四人一组围坐在一起,互相检查是否算对答案了。
  
  (三)、列算式比赛:
  
  1、幼儿认真观察纸张上提供的数字或分合式,互相商量怎样利用这几个数字列出四道相关的加减法算式。
  
  2、每组推选一位组长,将自己组上的小朋友列的四道题念一下。
  
  3、评出前3名的组别。
  
  (四)、游戏:超市购物
  
  1、超市服务员的推选,要求为顾客算好帐,找好零钱。
  
  2、幼儿每人从小篮子里取一袋“人民币”。
  
  3、幼儿自由购物,师巡视指导。

  六、活动总结:

  教师在活动结束之后,对幼儿的表现给予及时的评价,使其获得成功感和愉悦感。同时,我们教师要考虑到那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心。
  
  七、活动反思:
  
  整节课我是以游戏的形式进行,孩子们非常感兴趣。由于场地的原因,河里的鹅卵石和小鱼摆放得太挤了,孩子过河排队走花了较多的时间,如果将小河的场景布置在室外,效果会更好。最后的游戏超市购物环节,孩子们特别感兴趣,都能根据各种物品的价格算好钱。

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