首页
 
中班 大班 幼儿园 幼儿舞蹈 小班 幼儿教育新闻 幼儿
主页 > 论文教案 > 幼儿园大班教案 > 数学教案 > 投稿

幼儿园大班数学教案:漂亮的果叶项链

www.yojochina.com    2015-01-05 16:57幼教中国


   活动目标:

  1.尝试运用3-4种物体进行间隔排序。

  2.探索间隔排序的规律。

  3.注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。

  活动重点:运用3-4种物体进行间隔排序。

  活动难点:能掌握间隔排序的规律。

  活动准备:

  1.教具:有间隔图案排列的图片或实物,3种果叶交替排列穿成的门帘,梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、柳树叶3种图案人手若干,透明胶、粘好双面胶的底板。

  2.幼儿用书第7页《动物图卡》中“穿项链底板”、第13页《实物卡、数卡、符号卡》、第15页《实物卡》、第27页《分马夹》、第28页《分分合合(一)》。

  活动过程:

  (一)观察欣赏日常生活中有规律的图案纹样。

  1.引导幼儿观察欣赏有间隔图案的图片及实物。

  教师:这些物品上都有什么?(两个图案的有规律的排序)这些图案是怎样排列的?他们有什么规律?帮助幼儿总结出相应规律1212、122、112、121等 。

  2.引导幼儿迁移生活中的经验。

  教师:你还在哪些地方见过有间隔排列规律的物品?请幼儿自由讨论并说说,老师和小朋友共同记录怎么拍的规律。

  (二)观察实物门帘,发现物体排列的规律。

  1.教师出示用3种物体有规律的交替排列穿成门帘。

  教师:门帘是由哪些物品穿成的?

  2.引导幼儿观察并说出物体排列的规律(ABC、ABC)

  教师:这3种物体是如何排列的?

  (三)尝试运用3种树叶图案进行间隔排序。

  1.教师:这里有3种图案,看看都是些什么图案?

  2.同伴之间相互交流各自的排列方法。

  3.师幼讨论:你能用这3种图案设计出一条漂亮的项链吗?你想怎么有序地排列3种树叶呢?

  4.请个别幼儿尝试将3种物体进行间隔排序。

  5.引导幼儿发现间隔排序的规律。

  教师:这3种物体是怎样间隔排序的?

  讨论:是否还有其他不同的间隔排序的方法?可以怎样排列?

  (四)幼儿分组操作活动。

  1.完成树叶项链。

  教师:请用3种树叶有序的排列成一条漂亮的树叶项链。

  2.完成水果项链。

  教师:请用3-4种水果有序地排列成一条漂亮的水果项链。

  3.完成给苹果连线。

  教师:用线条将左右两边的苹果相连,使每排的苹果数目都为5。

  (五)活动评价:

  展示幼儿的活动结果,引导幼儿相互学习同伴的不同策略。

  活动延伸

  在数学区提供各种图案,让幼儿运用3~4种图案进行间隔排序。

幼儿园大班数学教案:认识整点和半点

声明:本作品版权归原作者所有。
关于 大班数学教案 大班教案 的文章

幼儿园大班数学教案:谁是猜拳高手“谁是猜拳高手”的活动就是帮助孩子们解决游

幼儿园大班数学教案:认识整点和半点在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良

幼儿园大班数学教案:钓鱼真有趣能从画面中,对应出每个人钓鱼的数量,并转换成数

幼儿园大班数学教案:谁的位置动了《谁的位置动了》这节活动课,幼儿比较难理解

大班数学教案:大嘴巴鱼的比较知识目标:初步认识大于号和小于号,并了解其

幼儿园大班数学教案:魔力地砖让幼儿尝试利用魔力地砖铺路,了解不同的路径

幼儿园趣味怪兽大班数学教案能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进

幼升小现场观摩课:有趣的魔方幼儿园大班教案观摩课:在知识的储备上,孩子

幼儿园大班数学教案:有趣的号码感知数字在生活中的运用,体验数字的不同组合

大班数学教案:4的加减法体验加减法运算的乐趣。学习4的加减法。能熟练

热点专题
幼儿园年终工作大盘点   幼儿园年终工作大盘点
2015年即将结束,幼儿园在这一年中有着怎样的变化;园长在... [详细]


关于我们 广告合作 园长 教师 家长 园长风采 环境布置 专家 教育笔记 计划总结 教养笔记 家访 教案 幼儿园

2015 yojochina.com Inc. All Rights Reserved. 幼教·中国 版权所有 Power by DedeCms  京ICP备05082921号