一、活动生成： 作为一线教师，管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后，随着孩子们能...

一、活动目标： 1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。 2、以游戏的情景，...

一、设计意图： 大班幼儿即将进入小学，在他们的笔盒里有铅笔、橡皮、尺等文具，其中铅笔...

一、活动目标： 1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。 2、培养幼儿...

一、设计思路： 在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩...

一、设计意图： 计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更...