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大班美术活动教案:我们的老师

www.yojochina.com    2010-10-29 10:51幼教中国


  一、活动目的:
  
  1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点,巩固画正面人的技能。
  
  2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
  
  3、加深幼儿对老师的热爱之情。
  
  二、活动准备:
  
  1、请配班老师配合上课。
  
  2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。
  
  三、活动过程:
  
  1、导入活动,引起幼儿兴趣。
  
  教师:小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?你们喜欢老师吗?今天我们给老师画张像,画好后,送给老师好不好?
  
  2、引导幼儿观察教师特征。
  
  教师:现在我们看看张老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?
  
  幼儿观察、回答。
  
  教师:我们看看张老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置等。
  
  幼儿回答。
  
  3、教师提出要求,幼儿作画,教师巡回指导。
  
  教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大家都很喜欢张老师,要把老师打扮得漂漂亮亮的。
  
  幼儿作画,教师巡回指导。
  
  (1)帮助能力相对较弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
  
  (2)鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
  
  4、评价作品,结束活动。
  
  教师:我们来找一找,哪几张画画的是王老师?哪几张画画的是耿老师?你是从什么地方看出来的?老师非常喜欢,这是我们教师节收到的最好的礼物,谢谢小朋友们。
  
  四、活动延伸:开展照相馆游戏,为顾客照像(画像)。
  
  五、活动总结:
  
  教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在设计老师画像的同时,感受到美术活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿的情绪,使其也能在活动结束的时候获得快乐。

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