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大班美术教案:太阳

www.yojochina.com    2014-05-22 15:47幼教中国


   活动目标:

  1、通过欣赏不同的太阳,感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。

  2、探究不同线条的表现方法,尝试运用自己喜欢的线条、色块大胆表现太阳的光芒。

  3、体验创作的乐趣。

  活动重点:尝试运用不同的线条与形状,表现太阳的独特造型。

  活动难点:探究不同线条的表现方法,运用自己喜欢的线条与色块大胆表现太阳的光芒。

  活动准备:1、范例:线条和图形造型的图片1张,太阳图形2张。

  2、幼儿作画材料:勾线笔、彩色纸(红色、橘色、黄色)幼儿各一张。

  活动过程:

  一、通过欣赏不同的线条与形状,感受造型的变化。

  师:今天线条宝宝们在天空举行了一场舞会,我们赶紧去看一看。(出示三组图形和线条的范例)(1)师:瞧,这群线条宝宝们在跳线圈舞,跳呀跳呀,真开心。它的舞伴在跳什么舞?(三 角形舞)它们一直快乐的在跳着舞,直到最后。再来看看这边的线条宝宝们在跳什么舞?

  (2)幼:这条线条宝宝在跳波浪舞。

  师:对,它的舞伴也在跳着波浪舞,它们舞伴碰到了一起变换了舞步跳着色块舞了。

  (3)师:这对线条宝宝们在跳什么舞?

  幼:线条宝宝在跳着折线舞,它的在跳圆点舞。(它们有时碰到一起,有时又分开一会儿,舞跳得好看又好玩。)提问:你还能帮线条宝宝们想出有趣又特别的舞步吗?

  二、欣赏不同线条与形状组成的太阳,欣赏太阳的独特造型。

  师:突然一阵风刮过来,线条宝宝们都去哪了?喔,原来它们变成了太阳宝宝的光芒和它一同跳舞了。快来看看吧。

  (1)它们围绕着太阳宝宝,在跳不同的舞步。有的在跳色块舞,有的在跳曲线舞,有的在跳彩虹舞......它们的舞蹈真有趣。

  (2)这边的线条们围着太阳宝宝在跳不一样的舞了,瞧,它们变换了跳舞的方向,有的跳起长方形舞,有的跳着......太阳宝宝开心的哈哈大笑。

  三、幼儿创作太阳宝宝还有许多同伴也想来参加舞会,你们能帮它们想想和线条宝宝们跳跟别人都不一样的舞步吗?

  1.教师提创作要求:

  (1)我给每个人都准备了太阳宝宝们跳舞的地方。(一张彩色纸)(2)先想好,线条们围绕着太阳宝宝要跳什么舞步?(用手在纸的中间比划太阳的位置)(3)把这些有趣又特别的舞步记录下来。

  (4)记录好的,整理东西,带着你的太阳宝宝进入舞池。

  2.幼儿自由创作,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆创作,帮助能力弱的幼儿调整画面结构。

  提醒幼儿耐心创作,不胡乱涂鸦。

  四、舞会颁奖师:今天的舞会要选出最有创意舞步奖,你是评委会喜欢哪一对舞伴?说说你选它们的原因。

  五、延伸活动带领幼儿到户外当线条宝宝们跳舞。

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