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幼儿园大班社会教案:团结就是力量

www.yojochina.com    2014-10-30 14:55幼教中国


   完成每一项工作都需要众人合作!小到我们的日常学习和生活,大到国家的建设和发展,都需要团结合作。2013年4月20日的雅安地震以及2008年中国经历的几件大事也证明了这点,比如"5.12"地震后的抗震救灾,全国上下众志成城,团结一致;奥运会、残奥会的顺利举办更是我们大家团结合作,共同努力的结果;神州七号的发射成功也是凝聚了无数人的智慧和力量。所以只有我们大家共同合作,齐心协力,才能获得更多的成功!

  本节课旨在:让幼儿从小就有团结合作的意识,在幼儿的心中种下团结的种子,学会与人合作。通过体验式的教学和有趣的游戏活动,让幼儿亲身体会到团结的力量,团结的重要以及合作成功后的愉悦,为幼儿能在今后的学习和生活中更好的团结他人,有团队精神做好铺垫。

  活动目标:

       1、 使幼儿理解"人多力量大","大家团结起来力量大",培养幼儿合作意识,团队精神。

  2、 引导幼儿在游戏活动中,亲身体验到团结的重要性和合作成功的愉悦活动准备椅子6把,一兜种子(麻豆、玉米)、一个袋子,幼儿扮演小鸡,老师扮演鸡妈妈、老鹰及相应的头饰,PPT:故事《狼和小羊》,背景音乐"四小天鹅舞曲","七龙珠","老鹰捉小鸡""大家一起来",多媒体播放器,场地一块,大雪花片若干(或栅栏),幼儿坐的垫子。

       活动过程:

       一、 设计情景,引出课题:

  "给客人搬椅子",引出"人多力量大,团结起来力量大"

       1、教师指导语:

  (黄色)孩子们,今天妈妈要带大家到种植园参加劳动,任务是去播种。看,妈妈把种子都准备好了,你们准备好了吗?我们一起出发吧!别掉队了。(幼儿学小鸡样一个接一个走在鸡妈妈后面,随音乐"四小天鹅舞曲"做动作绕场2-3周后就地坐下)啊,我们来到草地上了,大家坐下来休息一会儿吧,(妈妈放下种子)。

  哦,忘了告诉你们,我们还有几位朋友要来,它们要和我们一起去劳动,小鸡们看看它们是谁?(另1只鸡妈妈和其他5只黑色小鸡出场),一共有多少位朋友?(6位)那里有椅子,我们把椅子搬 过来请朋友们坐,谁愿意来搬呢?(幼儿举手)

       2、先请1只小鸡用双手去把椅子搬过来请好朋友坐,大家从1数到10,看看他能不能搬完: 搬完了吗?搬了几把椅子?还有人没有得到椅子呢!

  小鸡想一想怎样才能最快的让所有的好朋友都有椅子?(幼儿回答)这里有6位好朋友我们就请6只小鸡搬椅子吧。

  3、再请6只小鸡重新把椅子搬过来请好朋友坐,我们也从1数到10,也看看他们能不能搬完:搬完了吗?

  提问的方式引导幼儿把看到的或亲身体验到的感受表达出来(对比花的时间、快慢及感受)"是一个人搬好呢,还是六个人大家一起来搬好?为什么?"(一个人-------力量小、花的时间多;六个人(许多人)--力量大、花的时间少。这就叫做:人多力量大,团结起来力量大。)

       二、通过体验,进行感知:

  "为鸡妈妈的种植园搭篱笆",感知人多力量大,团结起来力量大现在请好朋友和我们一起去看看我们的种植园吧!(随音乐"四小天鹅舞曲"绕场一周)咦,怎么菜园的篱笆断了,谁愿意帮我把篱笆搭好?

  1、请三只小鸡来搭篱笆,其余小鸡加油并顺数、倒数,我们看看他们搭好了没有。

  2、"哎呀,三只小鸡还没有把篱笆搭好,怎样才能最快的把篱笆搭好呢?"(引导幼儿说出"大家一起来搭"。)3、大家一起搭篱笆,师幼共同合作4、搭好后提问:"是几个人搭好,还是大家一起搭好,为什么?"(几个人--力量小、花的时间很多,很慢;大家一起--力量大、花的时间很少,很快。)这也叫做:人多力量大,团结起来力量大。

  三、观看PPT,开展讨论:

  播放PPT:《狼和小羊》的故事,让幼儿明白团结的重要小鸡们帮妈妈搭好了篱笆,现在妈妈要奖励大家,请大家看一部动画片吧!

  (教师组织幼儿就地随意坐好)提问:故事中有谁?谁想她?

  小羊没有被狼吃掉,为什么?

  这个故事告诉我们如果不团结会怎样?

  *讨论:孩子们,我们是小鸡,最害怕谁?谁要吃我们?

  如果老鹰来了我们要不要团结起来?

  那我们怎样团结起来战胜老鹰呢?(幼儿自由发言)对幼儿的答案进行正确的肯定和否定,排除不可能实现的答案。

  最后,教师引导幼儿总结出一个最好的办法:----那好,如果老鹰来了,我们大家应该团结在一起,共同战胜老鹰!

  四、迁移经验,共同合作1、游戏"老鹰捉小鸡"放音乐(七龙珠)老鹰飞出来"哎呀!不好了,老鹰真的来了。"孩子们,快--快--快,我们大家团结起来吧。

  快点拉紧妈妈和前面的小鸡,马上跑起来,千万别放手,不要离开大家,谁放了手,老鹰轻轻的就会把它叼走老鹰逮住了一只小鸡不好!我们的鸡妹妹(鸡弟弟)被老鹰逮住了,小鸡们,我们把妹妹(弟弟)救回来:用尖尖嘴(两根手指)去啄老鹰,用爪子抓老鹰,用翅膀扇老鹰,大家一起把老鹰赶跑。

  老鹰被我们赶走了,大家高兴吗?大家欢呼(呃--耶)!我们可以放心的种菜了。

  2、幼儿合作"分种子"现在妈妈把种子拿过来分给大家吧。(出示兜)啊,不好!我兜里的麻豆籽儿和玉米籽儿混在一起了!哎呀!这两样种子是要分开来种的!!可是让妈妈一个人来分这么多种子多浪费时间呀!孩子们,你们说该怎么办?

  (从兜里倒出种子)幼儿分种子,分好后分别放到两位鸡妈妈的桶里。

  3、进行律动现在种子分好了,我们大家一起去播种吧(2分钟),孩子们,跟着音乐"大家一起来"动起来吧!。

  五、随音乐离开活动室

       活动延伸:

  鼓励幼儿在今后的学习生活中能团结他人,与人合作。

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