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大班语言教案:小猴变戏法

www.yojochina.com    2014-05-22 15:39幼教中国


   活动目标:

  1.能够仔细观察画面,大胆猜测故事情节。

  2. 理解故事,知道不同的颜色能给人不同的感觉,并尝试根据三原色混合图谱续编故事。

  活动准备:颜料 PPT 图谱

       活动过程:

  一、谈话导入孩子们,你们喜欢什么颜色,为什么?哪些东西是这个颜色?

  二、幼儿观察画面,猜测故事情节。

  1.PPT2今天小猴子也带来了三桶颜料,你们猜猜他是来干什么的?

  2.PPT3“小兔子在说什么呢?”“小猴子会怎么做呢?”

  PPT4“你们发现了什么?”“这时候小兔又会说什么呢?”

  3.PPT5“又有谁来了?”“小鹿又会请小猴给自己的房子刷什么颜色呢?”

  PPT6“小鹿的房子变成了什么颜色?”“它会对小猴说什么呢?”

  三、教师完整讲述故事1.你们猜的对不对呢?(教师讲述故事1-4页)提问“小兔对小猴子的设计满意吗?为什么?”(这里要突出房子朝北,冷。红色暖和)“小鹿为什么也很满意?”(绿色能让人安静。原来颜色还有这个神奇的作用啊!)2.“你们有没有发现一个奇怪的地方?”(引导幼儿发现小猴没有绿色的颜料,幼儿猜测绿色是怎么来的)3.教师操作实验之后出示PPT7 知道黄色加上蓝色就能变出绿色。

  四、大胆想象续编故事1.引发仿编兴趣“小猴的名气越来越大,小动物们都来请小猴子给自己的房子粉刷?他们想要什么颜色呢?小猴子能解决吗?我们也来帮小猴子想想办法吧!小猴子说谁编的故事更有趣就要请他变戏法哦!”

  2.出示PPT8、9 引导幼儿看图谱续编故事。

  五、结束部分“小猴子不仅乐于助人,还喜欢与人分享快乐。他想让你们也来变变戏法,你们愿意吗?”幼儿探索三原色混合带来的色彩变化。

幼儿园大班语言教案:小贝挖宝

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