首页
 
中班 大班 幼儿园 幼儿舞蹈 小班 幼儿教育新闻 幼儿
主页 > 论文教案 > 幼儿园大班教案 > 语言教案 > 投稿

幼儿园大班语言教案:发明家奇奇兔

www.yojochina.com    2014-07-24 10:52幼教中国


   针对独生子女习惯于接受别人的呵护,而不善于对别人付出关爱这一普遍现象,本次活动有意识地让幼儿在轻松、愉快地活动中体验乐于助人所带来的快乐,从而激发他们为他人做事的愿望。它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友,同时也展现了它乐于助人,关爱他人的纯真、美好的心灵。

  说教学目标:

      1、欣赏、学习文学作品的优美语言。

  2、懂得为他人做事是愉快的。

  说重点、难点本次活动的重难点是:在学习作品优美的语言时,指导幼儿用连贯的语言,学说故事里的话。

  因为大班幼儿对故事的学习,已由喜欢听逐渐倾向想讲,但由于缺乏表达的经验,在说故事中常是说了前句连不了后句,难以完整复述。所以,指导幼儿用连贯的语言,说出故事里的对话是教育中的重难点。

  说活动准备:

       1、了解有趣的复活节。

  2、奇奇兔、胡萝卜清洗机、彩蛋描绘机等图片各一。

  3、小猴受伤在医院图片一张。

  说教法充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法、提问法、创设情景法。

  1、直观法是根据幼儿思维特点决定的,幼儿期的思维特点是形象思维为主,所以利用图片,能引起幼儿的兴趣及注意,能让幼儿更好的理解故事内容,同时为幼儿的口语表达做充分的准备。

  2、提问中拓展幼儿思维。在提问的语言设计上,注重启发性,给予幼儿更多说的空间,不束缚他们的思维,使他们有话好说,大胆表达自己的感受。这也是新纲要的体现:鼓励幼儿大胆、清楚表达自己的想法和感受。逐步发展幼儿的语言表达能力和思维能力。

  3、创设一定的情景,有利于拓展幼儿的经验和视野。

  说学法通过以上教法,分段讲述,由浅入深,循序渐进,以解决幼儿在学习用连贯的语言说出故事中的对话。

  说教学过程:根据本次活动目标与内容,我分三个环节进行。

  激发兴趣→欣赏、理解作品→情感体验。

  第一环节:创设情景,激发兴趣。

  第二环节:欣赏文学作品,理解故事内容。第一步骤:运用直观法和提问法,分段讲述故事,加深幼儿对故事内容的印象和帮助理解、记忆。这样幼儿就克服不良的只求听不求甚解的习惯。第二步骤:完整讲述故事,主要让幼儿有一个完整欣赏的效果。

  第三环节:情感体验。活动中渗透生活经验。让"互相帮助"这一现象在孩子日常生活中无时无刻不存在。这个活动中通过对故事的理解,拓展生活经验,并利用如何帮助小猴展开想象,大胆表达自己的想法,使他们有话好说,从而体现活动价值。

  在日常活动中,培养幼儿乐于助人,懂得关爱他人,作为本次活动延伸。

大班语言教案:小猴变戏法

声明:本作品版权归原作者所有。
关于 幼儿园大班教案 大班语言教案 的文章

幼儿园大班语言教案:不怕冷的大衣幼儿能仔细倾听故事,理解主要的故事情节,能

大班语言教案:竞选小班长发展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行

大班语言教案:红色的鸟窝理解故事情节,猜想、讲述红帽子的多种用途。

幼儿园大班语言活动教案:长方谣理解儿歌内容,发现儿歌中四种物体的形状特点

大班语言教案:好长好长的名字故事《好长好长的名字》构思特别,借助小狐狸

大班语言教案:聪明的小兔通过大班语言教案聪明的小兔来告诉孩子们遇到

大班语言活动教案:聪明的乌龟理解故事内容,重点了解乌龟是怎样机智地对付

幼儿园大班语言教案:来自夏天的声音夏季里"呱呱"的蛙声,"窸窸窣窣"的蟋蟀声音常常

大班语言教案:小猴变戏法能够仔细观察画面,大胆猜测故事情节。理解故

幼儿园大班语言教案:小贝挖宝尝试用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。

热点专题
幼儿园年终工作大盘点   幼儿园年终工作大盘点
2015年即将结束,幼儿园在这一年中有着怎样的变化;园长在... [详细]


关于我们 广告合作 园长 教师 家长 园长风采 环境布置 专家 教育笔记 计划总结 教养笔记 家访 教案 幼儿园

2015 yojochina.com Inc. All Rights Reserved. 幼教·中国 版权所有 Power by DedeCms  京ICP备05082921号