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幼儿园大班音乐教案:快乐的孔雀

www.yojochina.com    2014-06-25 16:06幼教中国


   活动目标:

  1、 感受傣族舞蹈的韵律和节奏,体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。

  2、 尝试模仿孔雀的各种动作,随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。

  活动难点:起伏步的学习

       活动准备:PPT课件、音乐

       活动过程:

  一、交流经验,引发兴趣1、师:你最喜爱的动物是什么?用一个动作来表现它好吗?

  (幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称)2、师:在云南,西双版纳,也有一种美丽的动物,你们知道是什么吗?(不知道)——教师做孔雀手势提示。

  4、跟着教师做孔雀手势。

  师:来,我们一起来做一做美丽的孔雀。这是一只神气的孔雀,它的头高傲的挺直着,多美呀!好,孔雀放下来。

  二、进入情景,分步骤学习舞步1、开着大巴去版纳(1)师:想去看孔雀吗?那就乘上我们的旅游大巴到西双版纳去,西双版纳比较远,去的时候一定要系好安全带。好的,起立,找个合适的空位子出发吧。

  (2)模仿不同速度的屈伸以及傣族舞简单的步伐师:我们的车子一会儿开得快一会开得慢,有山路还有小树林,你们一定要跟上哦!旅游的路上挺寂寞的,让我们一起听着音乐出发好不好?

  (跟着音乐师幼练习)2、教师做司机示范动作,探索屈伸的发力点(1)师:(示范动作)汽车在开的时候,我身体的哪个部位在动?(膝盖)对,是我的膝盖跟着车子一起在颤。

  (2)身体起伏:看,前面一片小树林,我们的巴士穿树林啦!身体随着大巴弯弯扭扭,朝这弯,朝那弯。

  (3)上山路,点脚的动作:这是在干吗?(上山路)对,上山路,膝盖弯曲,山路旁边是悬崖,快快起脚,慢慢落下!(请幼儿重点练习上山路部分——鼓励幼儿试着练习起伏步)(4)起伏步练习:现在我们下车走走看看吧!走一走,走一走,左走走,右走走,西双版纳真美呀!

  3、跟着音乐再练习一次师:乘客们,坐上大巴,听着音乐,我们继续出发啦!记得哦,上山路,穿树林,应该怎么走。

  三、尝试表现孔雀的动态1、师:看到孔雀了吗?听,孔雀来了!一只美丽的孔雀远远的向我们走来。把你的小眼睛睁大了看,孔雀出来啦,多漂亮!(播放课件)2、师:这是傣族的竹楼,孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?(白孔雀)3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏,幼儿张开手臂上下舞动。

  4、欣赏孔雀舞,模仿与学习孔雀的各种形态。

  师:瞧,这是谁呀?——这是舞蹈家,他们跳的就是孔雀舞。这个动作是孔雀在做什么?说一说,你看到的孔雀正在做什么?(请幼儿个别示范——幼儿集体练习——看课件欣赏动作)我们一起来学一学。

  1)孔雀的头怎么做呀?——三根手指三根毛,要竖直,高高的在头上。

  2)孔雀理理自己的羽毛。

  3)孔雀开屏。

  4)孔雀喝水。

  5、教师帮助提升、精炼幼儿的动作师:小孔雀们,你们太美了!老师把你们的动作串编起来,看一看,我这只孔雀美不美,好吗?

  6、幼儿与教师跟这音乐共同演绎孔雀。

  师:那现在,我,大孔雀,带着你们小孔雀,一起跟着音乐快乐起来吧!

  四、活动延伸(1)欣赏歌曲“孔雀飞来”

  师:听,孔雀飞来啦,小孔雀们长大了,孔雀妈妈邀请你们来跳舞。当孔雀妈妈邀请到你,你就来到舞台上舞蹈,当妈妈请到下一只小孔雀,你就要立即摆个最美的造型不动。

  (2)一个个幼儿扮演小孔雀表演孔雀舞蹈

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