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幼儿园托班音乐教案:大象和蚊子

www.yojochina.com    2013-04-02 14:47幼教中国


  一、活动目标

  1、了解串铃发出的声音,会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃,并能在了解大鼓和串铃所表现的声音形象的基础上参与游戏。

  2、通过大象和蚊子的故事情节,了解故事与乐器演奏的对应关系,并做出相应的游戏动作。

  3、学习倾听,能在倾听的基础上与同伴共同演奏乐器。

  二、活动准备

  1、串铃人手一个,大鼓一面

  2、大象和蚊子的贴绒各一个

  3、音乐磁带《大象和蚊子》

  三、活动过程

  1、出示贴绒大象说说大象的特征

  问:这是谁?他长什么样子?(大大的耳朵,长长的鼻子,四条腿像柱子,走起路来……)

  2、出示蚊子,蚊子的特征

  3、教师讲述故事

  幼儿听老师讲述故事,知道大象一睡着,小蚊子就可以去叮大象,大象甩尾巴时,小蚊子就要躲远点,不能让大象尾巴碰着,当大象尾巴不动时,小蚊子又可以去叮大象,大象使劲跺脚时,小蚊子就要“死掉”。幼儿模仿练习。

  4、幼儿听老师用打击乐表现故事内容,先缓缓敲大鼓,接着轻轻摇响串铃,最后使劲敲大鼓。这样,让幼儿知道:轻而慢敲打鼓表示大象走路;摇响串铃表示蚊子飞;使劲敲大鼓表示大象生气使劲跺脚。

  5、幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞,在老师的提示下知道摇动手臂。

  6、幼儿在老师敲击乐器声中和讲故事清洁的提示下做游戏。扮蚊子的幼儿练习先听着串铃声往后退,当什么也声都没有时,就边摇串铃,边走到大象(由另一老师或高大幼儿扮演)身边,当听到重重的敲鼓声时,“蚊子”就躺下“死掉”。

  5、配合磁带音乐玩游戏数次。

  附:故事:有一头大象,长得可大拉!脑袋大大的,身体大大的,屁股也好大好大(用夸张的声音念),走起路来很慢很慢,“咚--咚--咚--”(用较慢的、不太强的声音念)。

  有一天,大象出门散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了,它们发现了大象的屁股,说,“哇!好可爱的屁股呀!让我们来叮叮它吧!”于是,蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来,大象觉得屁股有点痒,就用尾巴来赶蚊子,“刮--刮--刮--”

  蚊子被赶走了,大象又打起了瞌睡,大象刚睡着,蚊子又飞了回来,大象只好又用尾巴赶。就这样,赶了一次又一次,大象终于生气了,它用好大好大的脚使劲一跺,“咚--!”声音大得把蚊子都给吓死拉!

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结
 

声明:本作品版权归原作者所有。
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