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幼儿园托班音乐教案:小金鱼

www.yojochina.com    2013-05-09 16:25幼教中国


  一、活动目标

  1、感受音乐,学习合拍优美的做动作。

  2、发展对音乐的感受能力和听力。

  3、能跟着老师一起学唱。

  二、活动准备

  1、小鱼游水的音乐;

  2、将活动室布置成“小河”;

  3、幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。

  三、活动过程

  1、《小鱼游》的音乐,幼儿模仿小鱼的动作来到小河;

  语:“小鱼们一起游到小河去做游戏吧!”

  2、练习《问候歌》,幼儿练习亲切自然的演唱。

  语:“一起向小河问好吧!”

  3、复习歌曲《小金鱼》,鼓励幼儿边唱边自由表演;

  语:“小河轻轻的问:‘谁这么有礼貌呀?’小金鱼门边唱边跳的告诉小河,好吗?”

  4、演唱歌曲,练习鱼游水、吃食、游戏的动作。

  语:“小金鱼的舞蹈跳得真好看,你们是怎样吃虫子的?”“怎样在一起做游戏的?”“表演的时候动作要优美,出兴的样子。”

  5、听音乐做不同的动作。

  (1)区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。

  语:“鱼游水的音乐优美,就好像小金鱼自由的摆动尾巴游来游去”。“小鱼吃食是一口一口的吃的,音乐的节拍也长,是一下一下的。”“听到很急的音乐史,好像了事?”“对了,捉鱼人要来捉鱼了。”

  (2)不同的音乐变换动作。

  语:“小鱼们要好好听音乐,听到鱼游的音乐,做小鱼游的动作;听到节拍长的音乐吃食;听到很急的音乐表示捕鱼人来了,立即回到‘家’。”

  6、音乐游戏,调动幼儿的情绪,快乐的玩游戏。

  语:“小鱼们个个机灵敏捷,和捕鱼人比一比,看看谁的本领大?”

  7、结束游戏,演唱《再见歌》,自由模仿小鱼游水回家。

  语:“天黑了,小鱼玩了一天该回家了,和小河再见吧!”

  四、活动结束

声明:本作品版权归原作者所有。
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