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幼儿园托班英语教案:Quickly 、Slowly

www.yojochina.com    2013-04-02 14:56幼教中国


(梁汶聪)

  一、活动目标

  1、初步感受和理解“Quickly 、Slowly”的不同含义。

  2、体验不同语言。

  3、对英语产生兴趣。

  二、活动准备

  乌龟和兔子,鼓,鸟,鱼,兔图片。

  三、活动过程

  1、Prologue

  T:“Hello, everyong!”,“Goodmorning”

  Clap you hands(师做快慢动作)

  2、Story

  T:“who is coming? ”      C::“It is a rabitter”  

  T:“who is coming? ”    C::“It is a tortoise”

  T:today,  rabitter and tortoise will have a run match,guess,who will win ?(两个配班老师扮演情境)

  Who is winner?

  why?

  Rabitter is Quickly,tortoise is Slowly  (师带领幼儿边说边做相应动作)

  3、play a game

  T:“listen to me ”师敲鼓,幼儿跟做动作。

  师边敲边发出“Quickly 、Slowly”的指令,幼儿做动作。

  师敲鼓,幼儿说出“Quickly 、Slowly” 的指令。

  请个别幼儿上前听师口令表演“Quickly 、Slowly”。

  Bird fly: fly Quickly、fly Slowly

  Rabitter skip: skip quickly, skip slowly

  Fish swim: swim quickly, swim slowly

  师边发出口令边做动作,幼儿模仿做动作并大声说出“Quickly 、Slowly”

  请个别幼儿上前听口令表演。

  4、End

  It’s time to say goodbye.

  “Silence please!、Don** talk.、Close your eyes

  “Stand up、 Raise your hands、Put down your hands

  What is your father(mother)? My father(mother) is a ….

  Walk to the bus stop, I want to go home

  Turn right, turn left, and go straight ahead \ 

  I know my way home.

  Where are you going? I’m going to …..

  Let’s have a rest.   Panda lives in Chinese. Kangaroo lives in Australia

  Tickle!tickle!\ Giggle!giggle! \ We are happy. Go! Go! Go!.

  Tickle!tickle!\ Giggle!giggle! \ We are crazy.  Head to toes

  Les us have a race \ I am tired. \ Let me have a rest. \ Come on. \ I can help you. \ You are winner

  dog狗    cat猫

  句型Sentences:

  I’m hungry.                我饿了。

  I’m thirsty.                 我渴了。

  复习颜色Review Colors:

  red红色    yellow黄色    green绿色    blue蓝色

  新内容New Content:

  单词Words:fish鱼    mouse老鼠

  短语Phrases:open the door打开门

  Song:What’s his?     这是什么?

  What’s this? What’s this? Meow! Meow! Meow! Meow!   

  这是什么?这是什么?喵喵

  It’s a cat. It’s a cat. Meow! Meow! Meow! Meow!  

  这是小猫。这是小猫。喵喵

  What’s this? What’s this? Wang! Wang! Wang! Wang! 

  这是什么?这是什么?汪汪

  It’s a dog. It’s a dog. Wang! Wang! Wang! Wang!         

  这是小狗。这是小狗。汪汪

  What’s this? What’s this? Eek! Eek! Eek! Eek!  

  这是什么?这是什么?吱吱

  It’s a mouse. It’s a mouse. Eek! Eek! Eek! Eek

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结
 

声明:本作品版权归原作者所有。
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