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- 日期：2011-08-30 10:21:36好评：6
- 活动目标 (1)：教幼儿知道与人初次见面时要说： How Do You Do? (2):教幼儿学会说 ：How Do You Do? 并知道怎么应付。 (3)：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。 活动准备： 自编一个回声的故事，多次...
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- 日期：2011-08-24 10:08:57好评：2
- 一、活动目标： 1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：lion 3、引导幼儿体验英语活动带来的乐...
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- 日期：2010-09-21 11:08:36好评：2
- 活动目标 ：学习短语Ilike ........ 活动准备 ： 图片--鸭、鸡、鱼、狮子、等等 活动过程 ： 一、开始部分 1、greeting：Good morning /Good afternoon 2、律动：show your finger ,follow me ----hands up ,han...
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- 日期：2010-09-19 13:45:30好评：24
- Topic: fruit Teacher: Sunny Time: November 21st, 2005 Teaching steps: 1. Greeting: Good morning , children. Good morning Melody. 2. Warm up: Lets do the Warm up! Ok? Ok! Happy go, happy go, happy, happy go, la, la, la, Happy, happy , go. Go...
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- 日期：2010-09-16 13:45:16好评：16
- 教学目标： 1、学习用英语向人打招呼，巩固HELLO的发音。 2、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣。 教学准备 ： 1、图片（四幅） 2、录音带（一盒）； 3、录音机（一台）； 教学过...
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- 日期：2010-09-14 11:00:16好评：26
- 教学目标： 1、学习单词pear的正确发音。 2、让幼儿体验参与游戏的快乐，培养英语学习兴趣。 教学准备： Pear实物、篮子、琴、贴纸小红花 教学过程： 一、Warm up 1、Greetings 2、Play g...
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- 日期：2010-09-07 14:58:03好评：18
- 活动目标： 1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。 3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣...
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- 日期：2009-10-29 10:42:18好评：4
- 六、创设多层次的课外语言学习环境 实践证明，英语教学仅仅靠孩子每天20分钟的学习是不够的，因为这样的学习只能让孩子掌握零星的单词，达不到英语教学的目的。由于幼儿园是整...
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- 日期：2009-10-29 10:41:35好评：18
- 五、注意动静交替 教学互动中的趣味性并不是指幼儿英语教学一定要准备很多游戏，而是指老师要成为多面手，如会扮鬼脸、会学动物讲话等，让学生在游戏中兴奋的欢呼、大叫，玩的...
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- 日期：2009-10-29 10:41:08好评：18
- 四、挖掘幼儿记忆的潜能 幼儿虽然年龄小，语言发展不完善，但是经过实践，幼儿记忆力并不差，关键是怎样去挖掘。孩子对自己理解的、容易发音的单词记忆特别好。例如：apple、...
