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幼儿园小班健康教案:快乐拥抱

www.yojochina.com    2014-08-20 14:26幼教中国


   活动目标:

      1、喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。

  2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。

  3、培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。

  活动准备:

       1.废旧报纸。

  2.欢快的音乐磁带。

  活动过程:

       一、热身运动,初步体验拥抱的快乐。

  1、播放音乐,请幼儿听教师口令作不同的动作“走、跑、跳”。

  师:孩子们,我们学着小动物的样子,一起来锻炼身体吧!

  “小鸡小鸡走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……”

  2、师:你们还会学哪些小动物的样子呢?(如:老虎、青蛙、马儿、小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求:当音乐停止的时候,请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起,拥抱时要注意安全,可不要把小伙伴碰倒了,好吗?

  3、提问:“你和谁拥抱在一起?”“你觉得好朋友拥抱快乐吗?”“你是怎样拥抱的?

  教师小结:拥抱有很多不同的姿势,可以搂住脖子抱,可以搂住腰抱,可以胳膊上下抱。有这么多的办法和好朋友拥抱,和好朋友拥抱什么感觉?(很舒服、很快乐)二、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏.

  1、探究尝试两人平衡站立在报纸上。

  师:小朋友的小手放下来,休息一下,,看老师带来了什么?出示报纸。

  我们今天和 报纸玩一个有趣的游戏。动物园要招开联欢会,我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。(教师摆放报纸,圆圈状)请两个小朋友试一试,刚才我们是在地面上拥抱的,在报纸上可以两人拥抱吗?请两位小朋友试试看,小脚是不是都能踩在了报纸上呢?(请两名幼儿尝试)2、将报纸平铺,根据鼓声的指令做动作(1)师:我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧,我们一起试一试,先找好自己的小伙伴,商量一下怎样拥抱最舒服。你们听着老师的鼓声,当听到“咚”一声结束的时候,请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起,看哪两个小朋友先抢到宝地。请幼儿尝试。(走、跑动作练习)教师小结:你们都找到宝地了吗?怎样才能又快又稳的抢到宝地呢?小脚必须都得站在宝地上。两名小朋友互相照顾,互相拥抱,才能获得胜利。

  (2)将报纸平铺,听鼓声的快慢,创编相应动作进行游戏(跳、蹲走动作练习)师:你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢?

  根据幼儿的回答,集体模仿小动物的样子。(如:兔子、青蛙、小鸭企鹅等)但老师有一个新要求:“小动物的脚步是和鼓声一起的,鼓声快,就做得快,鼓声慢就做得慢,鼓声结束的时候,你们可以和好朋友来抢宝地,争抢的时候要注意安全,不要碰在一起。”

  3、加深难度,将报纸对折,听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)师:小朋友都能和好伙伴又快又稳的拥抱在一起,真了不起!现在请你们把报纸对折一下,变成刚才的一半大。(请幼儿之间互相示范、学习。)“孩子们,现在我们的宝地发生什么变化了?”“变小了”

  “我们再来试一试,能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱?”

  请幼儿一起模仿小动物的样子,音乐结束的时候,再来尝试在对折的报纸上平衡站立。

  教师小结:小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱,更了不起了。

  4、将报纸再对折,探讨方法,听音乐游戏(走、跑、跳、蹲走的技能)“孩子们,宝地再变小一点,你觉得我们还可以安全的站上去吗?”

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