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幼儿园小班绘画教案:美丽的花园

www.yojochina.com    2014-10-15 15:15幼教中国


   活动目标

  1.尝试用绒球蘸色、印画的方式来表现花朵、蝴蝶的绚丽,感知色彩多样性所带来的美感。

  2.愿意参加活动,在操作过程中体验玩色的乐趣。

  活动准备

  1.每组一幅草地背景图、轻柔音乐。

  2.各色水彩颜料调制后放置在一次性杯子中(每组5~6种颜色);自制绒球(里面是棉花、外面用绒布包裹,一头抓紧成球状),每种颜色一颗;蝴蝶轮廓画(数量与幼儿等同)。

  活动过程

  一、摸一摸、捏一捏

  出示小绒球,请幼儿摸一摸、捏一捏,说说捏在手里的感觉是什么。 (软软的,捏在手里有弹性、很舒服。)感知绒球软软的特征。

  二、亲一亲、印一印

  师:来了许多颜色宝宝(幼儿逐个认识),小小绒球要和颜色宝宝做朋友。亲一亲、印一印,花儿朵朵真漂亮(教师边用绒球蘸色边在草地背景图上印画)。

  幼儿第一次尝试用绒球蘸色,在教师准备的背景图上印出不同颜色的花朵。提醒幼儿在蘸色时注意每个小绒球只能和一种颜色亲一亲,要用第二种颜色时需换一颗绒球。

  三、折一折、按一按

  师:青青草地上开满了好看的花儿,瞧:美丽的蝴蝶也飞来了。(出示蝴蝶轮廓图,中间有折线,用刚才的印画方式在蝴蝶的翅膀上印画。)教师边说边操作,印一印、折一折(沿中线对折)、按一按,蝴蝶蝴蝶好漂亮。(教师将印有颜色的蝴蝶对折,用手轻轻一按,再翻开。)

  幼儿第二次玩色,感受对折印画的奇妙。

  提醒幼儿在蝴蝶的翅膀上印画一次,就沿中线折一次,并轻轻按一按。引导幼儿用多种颜色印画,这样蝴蝶会更漂亮。

  四、比一比、飞一飞

  1.将幼儿印画的蝴蝶放置在花园背景图上,比比谁的蝴蝶最漂亮。(师幼相互评价、分享。)

  2.“美丽花园真漂亮,草儿青青、花儿美美,蝴蝶蝴蝶飞起来。”全体幼儿在轻柔音乐声中学蝴蝶在花园中飞玩。

幼儿园小班绘画活动教案:大毛线团

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