幼儿园小班艺术活动：青蛙唱歌

　　课后我反复看那节《青蛙唱歌》的视频，看看黄颖岚老师的活动设计真的很精致取巧，她一直把握住了活动的重难点，在活动过程中也是主次分明的解决了重难点，最终有效的服务了目标。在活动中先设计荷叶和风的律动游戏，感受大风和小风的音乐情境并进行表现，用这个环节把幼儿的音乐感觉找到和挖掘出来，成功地为孩子们营造了小池塘里的氛围；中间的学唱环节，黄老师不是一般的教唱，而是在欣赏和歌曲之后，还运用了想象青蛙叫声的环节，让孩子运用自己掌握的节奏，呱呱地青蛙叫声，表达自己想要说的话。这个环节非常精彩，也同时让孩子感受到生活与节奏的密不可分，无形中也是对节奏的一种运用。然后多媒体的运用，视觉和听觉的双重感受，最后的学唱歌曲在掌握节奏的基础上也是水到渠成的，整个活动很痛快。

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