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幼儿园小班韵律活动:梳洗

www.yojochina.com    2015-01-29 13:22幼教中国


   活动目标:

  1、帮助幼儿熟悉律动乐曲,初步学习跟音乐节拍一拍一下地做动作。

  2、启发幼儿创编洗脸、梳头等生活模仿动作。

  3、鼓励幼儿乐意参加活动,感受音乐活动的乐趣。

  活动准备:

  1、牙刷一支,梳子一把,毛巾一块

  2、梳洗《生活模仿动作》音乐

  3、魔术箱3个 、PPT课件

  活动过程:

  一、 引导幼儿熟悉“梳洗”音乐的节奏

  1、 播放安静的音乐创设睡觉的场景。

  师:睡吧,睡吧!小宝宝睡觉罗!

  2、 播放音乐“梳洗”创设起床的场景,(伸个懒腰,说起床啦!)引导幼儿跟着音乐节奏拍手。

  师:刚才我们拍手的一段音乐,好听吗?这首音乐叫《生活模仿动作》,我们再来听一遍吧,等会儿我请小朋友说说你听了这段音乐想做什么?

  二、 出示魔术箱,激发幼儿兴趣。

  师:到底这段音乐可以做什么呢?答案就在这三个魔法箱里,我要请小朋友来摸一摸里面是什么。

  师:“这是什么?”“它用来干什么?”

  二、激发幼儿模仿动作

  1、启发孩子做出刷牙的动作

  师: 你平时是怎么刷牙的?到底应该怎么刷牙呢?幼儿或教师示范,幼儿跟随练习

  2、集体进行有节拍的模仿学习--引导幼儿在音乐下一拍一下地做刷牙的动作。

  师:你们刚才刷牙刷的真认真,现在我们来试试跟着音乐来刷刷牙

  三、运用魔术箱,引出刷牙、毛巾、梳子,引导幼儿创编刷牙、洗脸、梳头的生活动作

  1、师:你摸到了什么呀?

  2、幼儿创编动作,教师引导幼儿进行集体模仿。

  3、在音乐下有节拍的进行律动。

  四、将刷牙、洗脸、梳头三个动作连起来,跟着音乐进行律动。

  五、在音乐下结束活动

  师:刷完牙、洗完脸、也把头梳好了,我们一起到外面做游戏吧。活动结束。

幼儿园小班音乐活动:苹果歌

声明:本作品版权归原作者所有。
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