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幼儿园小班语言教案:小蚂蚁与西瓜船

www.yojochina.com    2012-11-15 15:59幼教网


  一、设计意图

  吃西瓜对于小班幼儿来说,是经常体验的事情,但是吃剩的西瓜皮,能干些什么呢?鉴于小班幼儿的形象思维特点,以小蚂蚁与西瓜皮为主线,增加了活动的趣味性并让活动内容层层展开。幼儿在这一活动中,通过看看、说说、玩玩的多种感官体验,体现了创新思维的灵活性和多变性。

  二、活动目标

  1、引导幼儿围绕西瓜皮展开想象,培养观察、想象和语言表达能力。

  2、提高运用多种方法解决问题的能力,拓展思维及想象空间。

  三、活动准备

  1、课件:西瓜皮、西瓜皮当伞、西瓜皮当小船、西瓜皮当房子、西瓜皮当水缸

  2、幼儿用材料:牙签、积木、橡皮泥、即时贴、瓶盖、毛线绳等、吃剩的西瓜皮若干

  四、活动过程

  (一)导入活动

  故事法导入(看课件)

  (在一个夏天的中午,草地上躺着一块西瓜皮。)这是什么?(西瓜皮)它是什么形状、什么颜色的?(半球形、绿色的)

  (二)(继续看课件)这个时候,谁来了?(小蚂蚁)

  小蚂蚁高高兴兴地跳进西瓜皮里,大声叫起来:“哦,我可以用它干好多好多事情了!”谁能猜一猜,小蚂蚁可以用西瓜皮干什么呢?(互相说、个别说)

  (三)小蚂蚁是怎么做的呢?(看课件)

  1、瓜皮当伞

  2、瓜皮当小船

  3、瓜皮当房子

  4、瓜皮当水缸

  请幼儿清晰、完整地讲述,然后老师加以总结。

  (四)小蚂蚁还可以用西瓜皮干什么呢?(幼儿自由讨论、个别回答)

  (五)你想用西瓜皮干什么呢?

  幼儿讨论回答。(西瓜皮可以做成雨伞、滑梯、跷跷板、花篮、饭碗;滑板车等等)

  五、活动结束

  1、评价

  2、总结

  六、活动延伸

  让我们用自己的小巧手,把西瓜皮变成我们想要的东西。(轻音乐)(老师指导,幼儿选择材料动手制作)

  老师肯定幼儿的手工制作,并请幼儿互相参观同伴的作品,讲一讲自己做的是什么。
 

声明:本作品版权归原作者所有。
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