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幼儿园中班健康教案:保护耳朵

www.yojochina.com    2011-02-23 11:30吕公堡镇圈里幼儿园


  活动背景:
  
  前几天看电视,新闻里说一名幼儿把一颗黄豆放进了自己的耳朵里,家长也不知道。一直等到孩子说耳朵疼,去医院检查后才发现孩子耳朵里有异物,已经导致孩子的耳朵发炎了。看完这条新闻后,我觉得,幼儿园的孩子们年龄小,对自己身体的各个器官都很好奇,很容易把一些小东西放进自己的耳朵里或是鼻孔里,为了避免发生象新闻里那样的意外我决定组织今天这次活动。
  
  活动目标:
  
  1:知道耳朵的功能,会用耳朵辨别不同的声音。
  
  2:懂的耳朵对人的重要性,了解保护耳朵的办法。
  
  活动内容:  《 保护耳朵》
  
  活动准备:音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、水、杯子、电子琴、黄豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
  
  活动过程实录:一、导入活动
  
  1通过猜谜语引出活动主题
  
  师:小朋友,今天老师要给大家猜一个谜语,看看谁最聪明,能最先猜出谜底,谁猜出来,就举手告诉老师好不好?
  
  幼:好。
  
  教师说谜语,引导孩子们猜出谜底是耳朵后,请小朋友们回答问题。
  
  师:小朋友们,我们已经知道刚才老师才的谜语的答案是耳朵了,现在请小朋友们摸一摸自己的小耳朵,再看看别人的耳朵,说说小耳朵长的什么样?像什么呀?
  
  幼:象数字3,。
  
  师:小朋友们说的真好,象我们平时写的数字3,那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗?接下来,老师要带领大家做一个游戏,做完这个游戏后,小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。
  
  2、游戏“小耳朵真有用”
  
  师:现在,请小朋友们把眼睛闭上,看看你们能不能猜到老师接下来要干什么?好不好呀!
  
  幼:好。
  
  幼儿们闭上眼睛后,取出事先准备好的录音机、琴、小鼓等,使他们发出声音,,看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音,初步了解耳朵的用处。
  
  师:小朋友们,你们知道老师刚才干什么了吗?
  
  幼:弹琴、敲鼓、放录音机了。
  
  师:咦,奇怪,你们不是都闭着眼睛吗,怎么还知道我干了些什么呀?
  
  幼:我们听见了,用耳朵听的。
  
  师:哦,原来是用耳朵听的呀,小朋友们可真聪明。那现在请小朋友们,闭上眼睛后,再把耳朵捂住,看还能不能猜出老师接下来要干什么。
  
  这次取出准备好的废纸、水、杯子,看幼儿们还能不能听出撕纸和倒水的声音。
  
  师:小朋友们,这次你们知道老师干什么了吗?
  
  幼:不知道。
  
  师:刚才你们还能猜出老师干了什么,这次为什么不知道了呢?
  
  幼:因为这次把耳朵也捂住了,看不见,也听不见,所以猜不到了,
  
  师:哦,原来是这样,因为耳朵听不见了,所以你们猜不到了,那你们说我们的小耳朵是不是非常有用呀!
  
  幼:是。
  
  师:嗯,我们的小耳朵可以帮我们听见各种不同的声音,其实我们身体上的每个器官都有非常大的作用,像眼睛可以看东西、鼻子可以闻香味、耳朵可以听声音,嘴巴可以吃东西等等,
  
  3、游戏:“捉迷藏”
  
  师 :小朋友们,咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗?
  
  幼:好
  
  介绍游戏规则,带领幼儿们玩游戏。
  
  师:小朋友们,一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛,你们围成一个圈,把他围在中间,一面转圈,一面说儿歌,等儿歌说完了就不许再动了,要呆在原地让他来捉你们,捉到你以后你就大声地对他说一句话,让他听听你的声音,咱们看他能不能猜出你是谁好吗?
  
  幼:好。
  
  通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音,还有分辨声音的功能。
  
  师:小朋友们,我们现在做完了好玩的游戏了,你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗?
  
  幼:知道了,可以听见各种声音,还能分辨出不同的声音。

声明:本作品版权归原作者所有。
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