幼儿园中班数学操作活动：找对应

活动目标： 

1、认识常见的水果，知道它们的名称、外形特征和内部的基本构造。 

2、根据水果的外形特征，找到相对应的剖面图，并进行连线。 

活动重点：将整个水果和水果剖面图连线。 

活动准备：幼儿用书《找对应》、笔、整个的水果和剖开来的水果用放盘装好。 

活动过程： 

1、观看水果，说说它们的名称和外形特征。 

“今天老师带来了哪些水果呢？它们又是什么形状的？”（交流） 

2、将整个水果和部分水果进行归类。 

“有的水果被切成了好多块，变成了水果宝宝，你能将它们送到妈妈面前吗？”（归类） 

3、游戏：找对应 

“这儿还有好多水果宝宝没找到妈妈呢，你们来帮帮忙，用一条线将它们连在一起吧。” 

幼儿完成幼儿用书《找对应》的操作活动，教师随机检查。 

4、幼儿相互交流操作结果，并收拾整理操作澳作材料。