幼儿园中班优秀科学教案：可爱的脚丫丫

　　活动目标：
　　在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。 
　　活动重点：了解脚指的名称及作用
　　活动难点：能探索身体的奥秘
　　活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。 
　　活动过程：
　　1、创设环境，请幼儿感受体验：
　　—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
　　“走在不同的小路上，感觉怎么样？”
　　2、探索实践，请幼儿比较不同：
　　请幼儿摸一摸、看一看自己的小脚：
　　—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
　　师生互相比较：
　　—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
　　3、组织幼儿，提升幼儿经验：
　　教师提问：
　　—“人的脚有什么用呢？” 
　　“ 怎么保护自己的小脚呢？”
　　教师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
　　1、引导幼儿印脚印，体验快乐：
　　—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”