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中班音乐活动教案:小动物在唱歌

www.yojochina.com    2010-11-08 11:04幼教中国


  一、活动目标:
  
  1、通过学习,使幼儿理解歌曲内容并学会演唱歌曲。
  
  2、教育幼儿爱护小动物,不随意伤害和屠杀小动物。
  
  二、活动重点:让幼儿理解并学会歌曲。
  
  三、活动难点:幼儿用自己喜欢的方式完整演唱歌曲。
  
  四、活动准备:电子琴、图片、小动物头饰 、课件
  
  五、活动方法:情境教学法
  
  六、活动过程:
  
  (一)开始部分:
  
  1、师生问好
  
  2、创设情境,引入课题。
  
  小朋友们好。森林里马上就要召开唱歌比赛了,许多小动物都报了名,都想得第一名。看!我们现在正在练习唱歌呢!你们也来练一练自己的小嗓子,去和我们一起唱歌好吗?
  
  3、练声
  
  4、师:现在让我们一起来听一听,都是谁在哪儿唱歌,好吗?
  
  (二)、基本部分
  
  1、幼儿欣赏歌曲。
  
  2、教师提问:歌曲中都有谁?它们是怎么唱歌的?(依次出示几种小动物的课件,启发幼儿说出歌词,并将图片贴入背景同时在复述一遍歌词)
  
  3、幼儿练习朗诵歌词,教师引导幼儿做动作朗诵
  
  4、幼儿再次欣赏歌曲。
  
  5、教唱歌曲
  
  6、请幼儿选择自己喜欢的小动物头饰,练习歌曲。教师指导幼儿完整练习演唱歌曲。
  
  7、幼儿完整表演歌曲。
  
  (二)、结束部分
  
  1、教师小结上课情况并教育幼儿爱护和保护小动物,不随意伤害和屠杀。
  
  2、播放音乐。师:听!唱歌比赛开始了,我们一起去参加吧!
  
  七、活动总结:
  
  教师针对幼儿今天的表现,及时的给予鼓励和评价,表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定,以培养其对音乐活动的兴趣。
  
  八、活动反思:
  
  本节课紧紧围绕教学内容,采用了创设情境,看图学习朗诵歌词分句教唱歌曲等方法。由于中班幼儿年龄较小,较长的歌词不容易记住。在教唱的过程中创设情境,看图学习朗诵歌词、分句教唱歌曲等一系列方法。突破这一教学难点。在幼儿记住歌词的基础上,分句和整首教唱歌曲同时结合动作表演练习演唱歌曲的方法,动静结合,逐步使幼儿准确掌握歌曲的演唱方法。达到教学教学活动的目的。
  
  附:歌曲
  
  1=C4/4
  
  1 2  3 2  3  1 ︱  5  5  5— ︱ 5 6  5 4  3  1 ︱ 2  2  2 —   —   —    —   —
  
  小黄   狗在    门   口       汪   汪  汪        小鸭    子在    水  里     呷   呷   呷
  
  1 2  3 2  3  1 ︱ 6  6  6— ︱  5 6  5 4  3  1  ︱2  2  1—︱  —  —     —  —

   小喜   鹊在   树   上     喳   喳   喳          小青   蛙在   田   里      呱   呱  呱

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