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- 日期：2011-12-26 10:15:16好评：4
- 一.说教材 1.教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高...
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- 日期：2011-12-22 18:09:00好评：6
- 设计意图 分析《对不起，没关系》这首歌曲，我认为它向孩子们主要传达的就是伙伴间主动说：对不起、没关系这两个礼貌用语的作用与好处。 在活动中，我首先运用图谱的形式，帮...
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- 日期：2011-12-14 10:11:56好评：4
- 【活动目标】 1.引导幼儿感受A―B―A乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。 2.鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠...
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- 日期：2011-12-01 15:38:59好评：6
- 【设计意图】 平时，我们经常开展猜谜活动，幼儿对猜谜游戏很感兴趣。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体，是我一直思考的问题。在思考中，我很自然地想到动物猜谜的音乐活动，于...
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- 日期：2011-11-07 10:45:56好评：4
- 【活动目标】 1、感受铃鼓的不同单音色，学习用各种方法使用铃鼓。 2、能在老师的提示下，感受乐曲中的不同情绪，尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。 【活动过程】 1、节奏小火车...
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- 日期：2011-11-03 09:37:27好评：4
- 【活动目标】 1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点，并能看着图谱表现。 2、在音乐中大胆使用动作，体验表演的快乐。 3、通过表演，培养幼儿良好的合作能力。 【活动准...
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- 日期：2011-10-25 10:21:58好评：10
- 教学目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。 教学...
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- 日期：2011-09-28 10:40:43好评：12
- 活动目标： 1、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。 2、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。 3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快...
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- 日期：2011-09-27 09:27:01好评：10
- 活动目标： 1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。 2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。 3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。...
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- 日期：2011-09-26 09:13:59好评：52
- 活动目标： 1、学习《国旗国旗红红嘀哩》 2、向幼儿渗透爱国教育。 活动准备： 1、电子琴录歌曲伴奏。 2、自制国旗两面。 3、打击乐若干。 4、做游戏用彩带8条。 活动过程： 1、我...
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