中班语言活动：小老鼠显本领

　　活动目标：

　　1能认真地倾听故事，理解故事的主要内容。
   
　　2 知道做任何事情都要动脑筋，想办法。

　　活动准备：

　　图片（打响，两只老鼠，小猴，小猫，小兔），背景图一幅

　　活动过程：

　　一、引出课题

　　1.在背景图上出示大象图片，提问：“小朋友你们看他是谁，他的工作是什么呢？
   
　　2.你是从什么地方看出来的？

　　今天，大象老师把它的学生带到了操场上，它把鸡蛋放在了高高的树墩上，你们觉得谁能把鸡蛋完整的从树墩上拿下来？（幼儿讨论）
    
　　二、完整欣赏故事
    
　　1.小猴是怎样去鸡蛋的呢?

　　2.结果怎么样?

　　3.它为什么会失败呢
 
　　喔,原来小猴是用头顶着鸡蛋往下跳,结果鸡蛋摔破了.它做事不动脑筋,不想办法,所以会失败。
    
　　4.小猫是怎么取鸡蛋的呢?
    
　　5.结果怎么样了?
    
　　6.那它又为什么会失败呢?

　　原来呀,小猫用两只手捧着鸡蛋往下跳,结果鸡蛋摔破了。它呀方法不正确,做事不认真,不动脑筋,所以会失败。
    
　　7.小兔吓得不敢去鸡蛋了,那后来是谁把鸡蛋完整的拿下来的呢?
    
　　三、边讲故事边操作图片
    
　　1.为什么小老鼠能把鸡蛋完整的拿下来,而别人不行呢?

　　因为两只老鼠动脑筋想出好办法,互相帮助才慢慢的把鸡蛋完整的拿下来.所以,我们要记住,作任何事情都要动脑筋,遇到困难都要想办法,还要学会互相帮助.这样,才能把事情做好。

　　2.如果你是大象老师的学生，你会想出什么样的办法把鸡蛋完整的从树墩上拿下来呢？
   
　　3.我们的故事还没有名字呢，请我们小朋友动动脑筋，取个名字吧？