中班语言教案：小蝌蚪找妈妈

　　1、蝌蚪为了找妈妈，向谁去打听？
　　2、小蝌蚪看到鸭妈妈，是怎么询问？故事中的小蝌蚪和妈妈们的对话时都使用了哪些礼貌用语?这有什么好处?
　　3、动物妈妈们的外型特征有哪些不同?
　　4、鸭妈妈是怎么描述青蛙的样子的？她说的完整吗？
　　5、最后小蝌蚪在哪儿找到了妈妈？你能说说它们的妈妈是什么样儿的？有什么本领？
　　七、集体边看VCD边学习复述故事，重点让幼儿掌握故事中人物的对话,幼儿复述时要启发幼儿通过不同语调\速度\音色和节奏来表现妈妈们的不同形象。（如乌龟妈妈比较憨厚；大白鹅速度较快，嗓门大，表现出热情）
　　八、小蝌蚪找不到妈妈心情是怎么样的？你如果找不到妈妈会怎么做？
　　九、小蝌蚪怎么找妈妈的，我们知道了，在找妈妈的一个多月时间里，小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？——组织幼儿看教学课件。
　　十、分组活动1、边听故事录音磁带边表演故事
　　2、看图讲故事
　　3、看VCD讲故事

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